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Título da Pesquisa

Em busca do diálogo entre duas formas distintas de conhecimentos matemáticos

Qualificação
Doutorado
Disciplina

Etnologia Indígena

Universidade

Universidade de São Paulo

Orientador

Marcos Barbosa de Oliveira

Páginas

174 p.

Palavras-chave
educação escolar indígena
etnia Gavião/Ikólóéhj
etnomatemática
interculturalidade
modelagem matemática
Ano

2008

Link
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032009-105405/pt-br.php

Centro de Estudos Ameríndios - FFLCH - USP

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